Em cd ou mp3, são leves e ocupam pouco espaço; podem-se escutar fazendo uma outra actividade, por exemplo, durante uma viagem ou enquanto passeia e melhoram a capacidade de aprendizagem
A mãe e o pai recordam certamente os gira-discos e as histórias em 45 rotações que escutavam quando eram pequenos ou as cassetes de áudio, para escutar as histórias preferidas, no gravador.
Os “livros áudio”, por isso, não são uma novidade absoluta no panorama das histórias para escutar... somente se adequaram aos novos tempos; hoje em dia, encontram-se gravados em cd ou em formato mp3. E também são, frequentemente, escutados pelos adultos, que aproveitam os longos percursos de automóvel, para “folhear com o ouvido” o seu romance preferido ou um clássico da literatura.
Para as crianças, os livros áudio constituem uma oportunidade preciosa para reforçar e melhorar a capacidade de aprendizagem, sobretudo se forem utilizados desde tenra idade. Tanto a leitura em voz alta por parte de um adulto como os livros escutados, através de vários instrumentos, produzem óptimos benefícios; alguns pediatras da Boston University School of Medicine demonstraram que os bebés educados a ouvirem histórias a partir dos 6 meses, serão no futuro óptimos alunos.
Além disso, as histórias – lidas antes de adormecer, ao colo ou durante as viagens de automóvel – permitem ampliar o conhecimento das palavras: as “desconhecidas” são explicadas às crianças, alargando a sua capacidade expressiva, a partir dos primeiros anos de escola e provocando a paixão pelos livros. Com efeito - segundo um estudo de Elisabeth Duursma e Barry Zuckerman publicado nos “Archives of disease in childhood” – as crianças que receberam um imprinting “leitura igual a amor da mãe e do pai" irão manifestar ao longo de toda a vida amor pelos livros, de papel ou outros.
Escutar histórias lidas pelos próprios pais ou por pessoas queridas ou interpretadas por um speaker num suporte áudio (cd o mp3), permite às crianças aprender a concentrarem-se no significado das palavras e no desenrolar da acção.
Pode dar relevo ao comportamento das personagens, podem-se “criar” episódios, suspendendo a leitura e retomando-a no momento oportuno: o livro áudio, deste modo, favorece um estilo “interactivo”, relacionado com a situação concreta que se está a viver e estimulante para o intercâmbio, o confronto e o diálogo.
Muito difundido no mercado anglo-saxão, há alguns anos que também se está a difundir noutros países; em alguns sites na internet podem-se descarregar files áudio gratuitamente ou mediante pagamento. Apresenta algumas vantagens em relação ao livro de papel: pode-se levar para toda a parte, com o próprio leitor mp3, é leve e ocupa pouco espaço; pode-se escutar fazendo uma outra actividade, por exemplo, durante uma viagem, passeando, etc.; é eficaz também para aprender línguas estrangeiras.
Alguns conselhos úteis: é aconselhável escolher livros áudio adequados às diferentes idades da criança; por isso, não devem ser nem demasiado difíceis nem excessivamente simples, devendo ter personagens bem definidas e uma acção clara. Efeitos sonoros, entoação do actor, mudança de vozes... e a atmosfera está garantida assim como a emoção de ouvir contar.
Durante uma longa viagem de automóvel, o livro áudio pode ser uma válida alternativa à música, entusiasmando não só os filhos, mas também os pais. Experimentar para crer! |
